Archive pour la catégorie ‘Pédagogie’

un prof sur le net

Mercredi 24 mai 2017

Merci les 5èmes 3 !

Lundi 14 septembre 2015

Pas mal fait cette petite vidéo de vulgarisation…

humour

Samedi 13 décembre 2014

10801890_868780993186636_1563070769674610579_n

Alors on compose…

Jeudi 11 septembre 2014

Socle commun

Samedi 7 novembre 2009

Le “socle commun de connaissances et de compétences” présente ce que tout élève doit savoir et maîtriser à la fin de la scolarité obligatoire. Introduit dans la loi en 2005, il constitue l’ensemble des connaissances, compétences, valeurs et attitudes nécessaires pour réussir sa scolarité, sa vie d’individu et de futur citoyen. À compter de 2011, la maîtrise des sept compétences du socle est nécessaire pour obtenir le diplôme national du brevet (D.N.B.).

6 des 7 piliers sont particulièrement renforcés en éducation musicale.images

* La maîtrise de la langue française : recopier un texte chanté par coeur, c’est une auto dictée !

* La pratique d’une langue vivante étrangère : quand on chante en anglais par exemple !

* La maîtrise des techniques usuelles de l’information et de la communication : MUSIKAMAL !!!

* La culture humaniste : les fiches d’écoute

* Les compétences sociales et civiques : enregistrer en équipe, c’est vivre ensemble !

* L’autonomie et l’initiative : exposés, soli, arrangements…

enregistrement

Vendredi 9 octobre 2009

zoomLe concours de la meilleure note collective a commencé depuis cette semaine…

Les plus belles réalisations seront en ligne sur MusikaMal dans la page Top-Recording
Bonne chance mais surtout bon travail, les enregistrements se font par coeur !

le cerveau musical

Mercredi 7 octobre 2009
pour Isabelle Peretz, professeure titulaire au Département de psychologie de l’Université de Montréal,  le rôle de la musique est de renforcer la cohésion des groupes humains c’est-à-dire leur capacité de survie.cerveau

La musique n’a pas été inventée par un génie. La musique, comme le langage parlé, est le fruit de nos neurones. A l’égal du langage, la musique existe dans toutes les formes de sociétés humaines que l’on a pu retracer jusqu’à ce jour. La musique est universelle.

Elle ne date pas d’hier, non plus. On a découvert récemment que l’homme de Néanderthal jouait sans doute de la flûte…

Tous les êtres humains naissent musiciens. Seule une minorité d’entre eux deviennent des pratiquants.

à quoi ça sert de chanter ?

Mercredi 7 octobre 2009
  • Chanter, c’est une action qui nous offre le plaisir d’être avec les autres, de respirer, d’articuler et de chantermémoriser. C’est le plaisir d’être reconnu dans un groupe et donc de retrouver son identité, ce qui est valorisant et entraîne la joie de vivre.
  • Chanter demande de bien respirer donc de contrôler le travail des muscles respiratoires.
  • Chanter, c’est articuler, moduler sa voix, mettre en jeu des automatismes (le cortex, les oreilles, le larynx) et les muscles du visage qui en même temps créent le sourire, témoin du plaisir de chanter.
  • Chanter fait travailler la mémoire auditive, celle de fixation.
  • Chanter, c’est être par et avec les autres. C’est utiliser son instrument musical corporel pour montrer son existence et s’intégrer dans une communauté de relations.

Samedi 7 février

Vendredi 6 février 2009

Répétition publique de la chorale en présence des futur(e)s 6ièmes et de leurs parents.
Merci aux 7 choristes présents qui ont fait la promotion de cet atelier.